□ 薛萬(wàn)明

習(xí)近平總書記指出：“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉，也是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的堅(jiān)實(shí)根基。增強(qiáng)文化自覺和文化自信，是堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信的題中應(yīng)有之義?！睋?jù)不完全統(tǒng)計(jì)，從1989年1月至2017年1月，習(xí)總書記在講話、文稿中引用對(duì)聯(lián)、古詩(shī)文摘聯(lián)達(dá)23次之多。

節(jié)日，是人類為適應(yīng)生產(chǎn)和生活的需要而共同創(chuàng)造的一種民俗文化。中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，諸如春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)，無(wú)不體現(xiàn)著中華民族的思想寄托和情感追求，傳達(dá)人與自然和諧相處的理念，是老祖宗智慧的體現(xiàn)。中國(guó)的當(dāng)代節(jié)日，諸如五四青年節(jié)、七一建黨節(jié)、八一建軍節(jié)、十一國(guó)慶節(jié)，體現(xiàn)的是對(duì)民族英雄、革命先驅(qū)的敬仰，寄托對(duì)黨、軍隊(duì)、祖國(guó)的祝福和期待；而諸如植樹節(jié)、全國(guó)土地日、國(guó)家憲法日等節(jié)日則是中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體倡導(dǎo)，是中國(guó)文化當(dāng)代精神的彰顯。無(wú)論是傳統(tǒng)節(jié)日，還是當(dāng)代節(jié)日，它都是中國(guó)傳統(tǒng)文化的有機(jī)組成部分，蘊(yùn)含著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、歷久彌新的中國(guó)精神。挖掘中國(guó)節(jié)日中的文化元素，有利于助推當(dāng)代文化體系的構(gòu)建。

對(duì)聯(lián)，是唯有中國(guó)才擁有的一種文學(xué)體裁。2005年，國(guó)務(wù)院將對(duì)聯(lián)習(xí)俗列入第一批非物質(zhì)文化習(xí)俗名錄。對(duì)聯(lián)文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要元素之一，理由是：首先，對(duì)聯(lián)的哲學(xué)源泉是中國(guó)傳統(tǒng)的陰陽(yáng)二元論，對(duì)聯(lián)無(wú)論是寫在紙上，還是貼在門上或者刻于木石之上，都是一左一右，這正是古老的陰陽(yáng)二元論哲學(xué)觀點(diǎn)的具體體現(xiàn)。其次，對(duì)聯(lián)的文化源泉是古老的桃符習(xí)俗。在五代以前，中國(guó)還沒(méi)有獨(dú)立的對(duì)聯(lián)這種文學(xué)體裁，但是早就有了桃符文化。 據(jù)《后漢書·禮儀志》說(shuō)，桃符長(zhǎng)六寸，寬三寸，桃木板上書“神荼”、“郁壘”二神。五代以后，特別是唐宋以來(lái)，文人們先是發(fā)展了桃符文化，創(chuàng)作了春聯(lián)，然后逐步形成了種類繁多、風(fēng)格各異的對(duì)聯(lián)體裁。第三，春聯(lián)的文學(xué)源泉初期是駢文中的對(duì)偶，后來(lái)是律詩(shī)中的頸聯(lián)與頷聯(lián)的對(duì)仗。對(duì)聯(lián)的這三個(gè)源泉，無(wú)一不是中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

對(duì)聯(lián)在中國(guó)有悠久的歷史淵源和廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)。兒童啟蒙開設(shè)對(duì)課，文人聚會(huì)賞玩，迎賓送友作禮，無(wú)論名山大川、古跡圣地，還是寺園廟觀、亭塔樓堂無(wú)不用對(duì)聯(lián)裝點(diǎn)，喜慶壽喪、元旦春節(jié)更是家家戶戶張貼對(duì)聯(lián)。楹聯(lián)書法珠聯(lián)璧合，相輔相成，融科學(xué)大真、倫理大善、藝術(shù)大美于一體，堪稱中國(guó)元素、中國(guó)符號(hào)、中國(guó)基因、中國(guó)底蘊(yùn)，是中華民族永遠(yuǎn)值得自豪的藝術(shù)魂寶。

為使青少年人人都有這方面的興趣、追求和素養(yǎng)，我們將市楹聯(lián)學(xué)會(huì)面向全國(guó)征集的中國(guó)節(jié)日聯(lián)入選作品精心編輯，并將“小學(xué)語(yǔ)文每課一聯(lián)試編”、“呂梁風(fēng)景名勝聯(lián)選粹”、“永遠(yuǎn)的晉綏詩(shī)聯(lián)大獎(jiǎng)賽獲獎(jiǎng)聯(lián)作選”等做為附錄，正式出版。這本書圖文并茂、雅俗共賞，知識(shí)點(diǎn)多，信息量大，且具有一定的趣味性。部分聯(lián)作還以名家及規(guī)范書體示范，以便讀者領(lǐng)略漢字的藝術(shù)美，內(nèi)生臨摹的沖動(dòng)，提高書法水平。附錄部分多為描寫呂梁風(fēng)景名勝，反映呂梁人文歷史的上乘聯(lián)作，以供研習(xí)和賞析。希望各級(jí)關(guān)工委、各級(jí)各類學(xué)校，尤其是語(yǔ)文老師，能夠適時(shí)抓住節(jié)日節(jié)點(diǎn)，如清明、端午、中秋，五四、六一、七一、八一、九十、十一，尤其是建黨、建軍、國(guó)慶節(jié)，契合課堂教學(xué)，豐富校園文化生活。如果這樣，一定可以在不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下，增強(qiáng)學(xué)習(xí)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣，自覺接受并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)源源不斷地注入生機(jī)和活力。

謹(jǐn)以為序！